ZER DA GAITASUN DIGITALA?


Informazioa bilatzean, lortzean, prozesatzean, komunikatzean eta informazio hori jakitate bilakatzean datza gaitasunak. Gaitasun honek eskatutako trebetasunen artean daude, besteak beste, informazioa eskuratzekoa, hura tratatu eta informazio-euskarrietara transmititzekoa, eta informazioaren eta komunikazioaren teknologiak informatzeko, ikasteko eta komunikatzeko erabiltzekoa.

EZAUGARRIAK:

• Informazioa tratatzea eskatzen du gaitasun honek
• Informazioa jakintza bihurtzeko adierazten du
• Jakintza mota askotariko egoera eta testuinguruetan aplikatzea eskatzen du
• Oinarrizko hizkuntza espezifikoak menderatu behar dira (testuak, zenbakiak, ikonoak, ikusizko hizkuntza, grafikoak eta soinuak)
• IKT ak erabili behar ditu informazioa eta jakintza transmititzeko eta sortzeko.
• Eskura dauden baliabide teknologikoak ohikotasunez erabiltzea, eguneroko bizitzako arazoak modu eraginkorrean konpontzeko
• Gaitasun digitala eskuratzeko, ikasleak autonomoak eta arduratsuak izan behar dira. Halaber informazioa eraginkortasunez, arduraz, ikuspegi kritikoz eta zuhurtasunez erabili behar ditu

Ikusi hemen lehenengo bideoa.

Teknologia berriak erabiltzen ikastea garrantzitsua da, baina ez da egin behar den gauza bakarra. Erabilerarekin batera, hausnartzen eta analizatzen ikasi behar dugu, informazioa aukeratu behar dugu, zer nahi dugun jakin behar diugu, Lara Tiscar-en hitzetan. Pribazitatea ere kontutan hartu behar dugu, jakin behar dugu zein datu ematen ditugu eta zertarako erabili dezaketen datu horiek. Gur erresponsableak izan behar gara web-a erabiltzean.

Eta hemen daukazue bigarrena:

Bideo honetan ikus dezakegu zelan lehen imajinatzen genitugun gauzak gaur egun erreal bihurtu diren, eskola teknologia berrien onura guztiak jaso ditu, baina lehenengo bideoan ikusi dugun bezala kritikoak izan behar gara eta kontua handia izan zelan erabiltzen ditugun honelako baliabideak.
Teknologia berrien laguntza beti positiboa izango da buruarekin erabiltzen baditugu eta gure kritikotasuna eta aukeratzeko kapazidadea mantentzen badugu.

Eten Digitala

Julio Cabreroren  artikulu interesgarri bat irakurri dut: "ETEN DIGITALA". Honetan, eten digitala eta hezkuntzari buruz hitz egiten du. Nik idei garrantzitsuenei buruzko iruzkina egin dut testuaren mamia uler dezazuen irakurri gabe.

ETEN DIGITALA

Zelan definitu eten digitala zer den? hauxe esaten du Cabrerok: 
"teknologia berriak ezagutzen ez dituzten eta ezagutzen dituztenen artean sortzen den desberintasuna da. Hau pertsonen, erakundeen, gizarteen edota herrialdeen artean gerta liteke, batzuk sarera heltzeko aukera dutelako eta beste batzuk aukera hori ez duten bitartean. Hau da, alde batekoek informazio ugari eskura dute, eta horren ondorioz ekonomikoki eta sozialki garatzeko aukera dute; etenaren beste aldekoek horrelako aukera ez dituzten bitartean."

Eten digitala ez da gauza berria, betidanik giza talde batzuek adinagatik, generoagatikm egoera ekonomikoagatik edo kulturagatik zailtasunak izan dituzten teknologia batzuk eskuratzeko.

Hau ez litzateke arazo oso larri bat izango eten digital hau arazo sozial bat bilakatzen ari ez balitz, eten haubaztertze elementu bat bilakatu da azken urte hauetan.

Alde batetik, maila ekonomikoak eragin handia du teknologia berrien erabileran. Baliabide murritzak dituzten herriek askoz arazo gehiago dituzte teknologiaren munduan sartzeko maila ekonomiko altuagoa duten beste herriek baino.

Hezkuntzaren aldetik, teknologia berri hauek erabiltzeko aukera badugu baina hezkuntzak ez badu teknologia berrien ikasketak bermatzen, ez dugu ezer lortzen. Teknologia berriak curriculumean txertatu behar dira eta daukaten garrantzia eman behar zaie.

Belaunaldien arabera ere ikusten dira desberdintasun nabarmenak: alde handia dago teknologia berrien erabileran pertsona gazte eta helduen artean. nterneta gehien erabiltzen duen adin tarte 25-34 urte dira; baina gaur egun umeak gero eta arinago hasten dira teknologia berriak erabiltzen. Baina zer gertatzen da heldu eta zaharrekin? Zergaitik ez dituzte teknologia hauek erabiltzen? Zailegiak dira? Edo agian ez dute behar duten formakuntza jasotzen?

Generoaren arabera desberdintasunak ikusten dira ere: gauzak aldatzen direnez arren, oraindik gizonek emakumezkoek baino teknologia berri gehiago kontsumitzen dituzte. Ho

nen barruan ere, kontsumitzen dena aldatzen da: gizonezkoek aisia, kirolak eta informazioa bilatzen dute eta emakumezkoek "red social"-delakoetan aritzen dira gehiago, azken inkestetan oinarrituz,

Ikasle eta irakasleak konparatzen, artikuluaren arabera ikasleek irakasleek baino erreztasun handiagoa dute teknologia berriak erabiltzeko.

Bukatzeko, eskola batzuk teknologia berriak erabiltzen dituzte baina hauek ez daude prestaturik ezaugarri fisiko edo psikologiko bereziak dituzten pertsonentzat, beraz erabilera zaila suertatu daiteke.

ESKOLA

Eskolaren papera guztiz garrantzitsua da guztiok IKT-ak modu egokian erabiltzen ikas dezagun, eta aszken urte hauetan aurrerapauso handi bat egin den arren, oraindik bide luzea egin behar da teknologia berriak eskolan merezi duen papera izateko.

Formakuntza ezinbestekoa izango da etorkizuneko ikasleentzak ,baina noski, baita ere irakasleentzat. Matematika ez dakien pertsona bat Matematika irakasten usten ez dugu bezala, teknologia berriak erabiltzen ez dakien norbaitek ezin izango luke teknologia berriei buruzko kurtsoak eman, eta hauxe da gaur egun eskolan gertatzen dena: formakuntza gabeko irakasleek irakasten dute zelan erabili teknologia berriak.

Teknologia berriak etorkizuneko (eta ia-ia gaur eguneko) baliabide garrantzitsuenetarikoa izango da eta prest egon behar gara modu egokian eta burarekin erabiltzeko.

Aproba testu birsartua

3. Zer sartu bitakoran
Goiburukoan: titulua, hau da, bitakoaren izena, eta sarrera edo azalpen bat blogaren
edukia eta helburuari buruz ideia orokor bat ematen.
Atal honetan argazki bat sar dezakezu (gaiarekin zerikusirik daukana, edo apur bat
apaingarria besterik gabe).
Perfilean: argazkia eta izena gutxienez, zure ikasketak edo lana ere adieraz dezakezu.
Idazpenetan (post bat egiterakoan): testua, irudiak, diapositibak, bideoak, estekak
eta etiketak.
Bideoak edota